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英语专业学生元认知策略培养模式

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摘要 元认知是关于认知的认知,是人类以自身的认知系统为认知对象,对认知的自我意识和自我调节。本文分析了元认知的结构以及英语专业学生元认知策略培养模式。文章指出,元认知是对英语自主性学习起内部协调控制的心理机制。要促进学生英语自主性学习,对学生进行元认知策略培训十分重要。
作者 麦小敏
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第16期90-91,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献6

二级参考文献4

  • 1Green J M & R Oxford.A closer look at learning strategies, L2 proficiency, and gender[].Tesol Quarterly.1995
  • 2White C.Autonomy and strategy use in distance foreign language learning: Research findings[].System.1995
  • 3Nunan D.Strategy training in the language classroom: An empirical investigation[].RELC Journal.1997
  • 4Carrell P L.Metacognitive strategy training for ESL reading[].Tesol Quarterly.1989

共引文献647

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