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浅谈高职语文教学中的情感教育 被引量:1

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摘要 本文主要围绕情感教育在高职语文教学中的重要作用,从理论到实践的运用,分析了高职学生的情况。从四个方面展开阐述:师生情感互动、声情并茂朗读、入情入景欣赏、展开情感的想象与联想。从而得出在语文教学中实施情感教育,任重而道远,具有深远的重大意义。
作者 王丽英
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第16期148-148,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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