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一“问”激起千层浪
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摘要
“提问”是语文课堂中经常使用的一种教学方法,合理而巧妙的提问,能很好地调动职专学生学习语文的积极性,起到投石激浪、推波助澜的作用。如何“巧问”,笔者从提问方法和提问时机两个方面谈几点自己的看法。
作者
华燕
机构地区
湖南省衡阳市职业中专
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第17期100-100,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
语文课堂
巧问
巧用方法
巧抓时机
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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中国科教创新导刊
2009年 第17期
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