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基于网络的大学英语听说课程教学研究

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摘要 本文试从建构主义理论出发,结合基于网络的大学英语教学模式和作者所在地方新疆医科大学英语听说课程的教改实践,讨论如何建立适合地方本科院校的教改新方案。
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第17期162-162,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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