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浅析语言文字与人文精神综合培养模式下的大学语文教学

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摘要 文章就大学语文课程的定位与若干教学问题提出笔者的看法,认为大学语文应在兼顾工具性的同时在人文层面有所提升,在教学上向深度与广度拓展,在不顾此失彼的前提下适当活用影音资源,并针对学生的不同层次因材施教。
作者 陈俏湄
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第20期69-69,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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