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浅谈数学课堂提问设计
被引量:
1
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摘要
目的:通过合理设计课堂提问,提高课堂效率。方法及结果:通过多年的教学实践总结出课堂的提问要注意的五个方面:课堂提问要注意到提出的问题要富有生活性、趣味性、层次性、开放性、实效性。极大的提高了课堂效率。
作者
边军利
机构地区
吉林省通化县二密镇马当学校
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第20期114-114,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
提问
数学
效率
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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