摘要
科学发展观的提出为准确定位新时期高校教师角色带来了契机。对于高校教师来说,如何在日常工作中践行科学发展观的理念,用科学发展观正确指导学习和工作。这将是一个很大的挑战。作为高校教师,尤其是高等医学院校的教师,仅仅在前人开垦的土地上耕作是远不能满足现实要求的.需要去主动适应社会发展,从“圣人的殿堂”走下来。重新定位自己的角色。
出处
《现代医药卫生》
2009年第15期2387-2388,共2页
Journal of Modern Medicine & Health
基金
第三军医大学基础医学教育改革研究课题资助