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浅谈新课标下的初高中数学教学衔接
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摘要
高中数学注重论证的严密性和叙述的完整性,与初中数学相比,内容更多、更深、更抽象。在教学中,面对高一新生学习上的困难,如何做好初高中数学衔接,是我们面临的首要问题。本文通过分析新课标上初中毕业生的特点,针对初高中数学教学衔接中存在的问题提出几点建议。
作者
傅毓涛
机构地区
安徽省滁州中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第18期9-9,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
新课标
初中
高中
数学
教学衔接
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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