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有效学习——注重方法与能力的提高

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摘要 许多学生以优异的数学成绩升入高中,经过一段时间的学习之后数学成绩却出现了不同程度的下降。如何进行有效学习,本文试从教师、学生的学习方法、教材以及学习数学时出现的思维障碍等方面寻找原因,并给出对策。
作者 陈煜
机构地区 兰州二中
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第18期70-70,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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