浅论语文学科与信息技术整合状态下的教学设计

通过理性的思考,把语文教学设计和信息技术的整台做以梳理。为了便于更好地理论阐发,作者针对当代最前沿的关于信息技术与语文学科整台理论,既有合理辩证的吸收,又有独到精辟的刨新。语文学科与信息技术的整合,我们把主题作为信息化教学设计的起点,使其成为信息化教学开展的线索。主题在信息化教学中具有核心的作用。以多样的学习活动构成的语文学科主题学习单元,已经成为信息技术与语文学科整合的主导模式。