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思品教学中如何“学会合作”

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摘要 合作学习是一种富有创意与实效的教学理论与策略体系,现代教育把"学会合作"作为思品课改革的目标之一,提倡学生乐于参与,培养学生搜集和处理信息的能力。作为新课程背景下的教师,应创设合作交流的情境,激发学生积极心态,培养学生团队精神,真正成为学生的组织者、引导者、合作者。
作者 苏艳淑
出处 《中国科教创新导刊》 2009年第18期161-161,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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