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浅议幼师钢琴教学中的“三个结合”
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摘要
针对职业高中幼教专业的特点和需要,笔者在教学实践中采取了三个"结合":一是集体课、小组课与个别课结合;二是无琴与有琴结合;三是视谱与弹奏结合,从而大大提高了教学效果。
作者
何晓峰
机构地区
河北省蔚县职教中心
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第18期246-246,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
幼师
钢琴教学
三个结合
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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中国科教创新导刊
2009年 第18期
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