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浅谈幼儿园教学活动中心理环境的创设
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1
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摘要
幼儿园教学活动是幼儿园保教工作的重点工作,教学活动的正常开展是幼儿发展的有力保证。幼儿的学是参与活动的过程,与物理环境和心理环境的互动过程。文章着眼于教学活动中心理环境的创设,从心理环境的界定,分析心理环境在教学活动的重要地位,最后阐述了如何在幼儿园教学活动中创设心理环境。
作者
王莹
机构地区
西南大学教育学院学前教育系
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第19期124-124,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
心理环境
教学活动
幼儿园
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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