职高生道德人格培养的分析

职高生的道德人格教育正经历着前所未有的困惑和价值失落,是建立和谐社会比不可少的一部分。本文从信仰的感性认识、道德情感的淡漠和道德认知与行为的脱离的角度分析职高生道德人格缺失的现状,并建议从主观努力和客观教育两方面培养职高生的道德人格。