摘要
李继星在《中小学校训初论》一文中指出，校训是指在学校办学核心理念的指导下，用简明扼要的词句表述的、学校师生共同遵守的训导性规范。它是学校精神文化子系统的一个文化要素，是软规范中的一种，具有训导性、概括性、精神性、战略性、渗透性、相对稳定性、独特性等特点。目前有的学校在校训的制定与执行过程中存在一些问题，如把校训当成学校办学理念或校风、教风、学风、学校精神来起草；校训过于形式化，很多都是“四词八字”；校训的内容过于肤浅或政治化，而且雷同严重；校训过于深奥，多数学生难以理解；
出处
《语文建设》
北大核心
2009年第7期25-25,共1页
