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论网络背景下基础图案的教学策略
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摘要
建构主义是20世纪90年代兴起于美国关于认识和学习的理论。建构主义教学理论下的图案教学具有课程背景网络化,学习环境情景化,师生关系、生生关系互动化等特点。
作者
郑健
出处
《新美术》
CSSCI
北大核心
2009年第3期103-104,共2页
Journal of the China Academy of Art
关键词
基础图案
教学策略
网络背景
建构主义教学理论
20世纪90年代
学习环境
课程背景
师生关系
分类号
H319 [语言文字—英语]
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