摘要
医学统计学是一门重要的、实践性非常强的医学课程,它是统计学、医学与计算机等多学科相结合的交叉学科,也是一门较难掌握的学科。在教学过程中通过理论与医学实践相结合,灵活运用多媒体和统计分析软件,结合医学期刊讲解和评述统计方法,结合科研课题进行应用能力培训等多种方法提高教学效果,激发学生的学习积极性,提高学生医学资料统计分析和结论推断能力。
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2009年第4期416-418,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金
2007山西医科大学博士启动基金