摘要
仪器分析是医学院校医学检验、药学等专业的技术基础课,随着科学技术的飞速发展,仪器分析教学内容越来越丰富,为了在有限的教学时数内,既让学生系统、牢固地掌握仪器分析的基础理论,又尽可能多地了解仪器分析最前沿知识,针对当前仪器分析教学中存在的问题,仪器分析课程的教学改革势在必行。
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2009年第4期418-420,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金
南方医科大学教学与改革项目(B1040086)