摘要
通过问卷调查对北京市奥运教育示范校的奥运教育实践进行研究。结果表明:北京市奥运示范校奥运教育成效显著,学生的体育态度和行为均有明显变化;学生的环保意识和行为以及文明素养明显提高;示范校奥运教育力度大,形式多样。建议:在后奥运时代,教育行政部门应采取有效措施固化奥运教育的有效形式和内容,重视活动式教育的教育价值,充分重视和发挥学校体育在培养全面发展的人才方面的重要教育功能,真正使学生在身、心、社等方面得到健全发展。
出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2009年第7期119-124,共6页
Sports Culture Guide