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消除“惧怕”心理,学会考试——“颠倒”与“逆向”设题的启示

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摘要 课堂教学改革如今已成为教育界热门的话题,但考试改革的幅度却不算大。考试如若不改革,新课标的精神就永远无法落到实处。新的课程标准中也指出,课堂教学改革“并非不要考试”,而是要改变考试的形式,调整试卷的设计思路,让考试变得“可爱”起来。那么,怎样才能做到这一点呢?
作者 尹继友
出处 《中学英语园地(九年级)》 2009年第7期6-12,共7页
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