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消除“惧怕”心理,学会考试——“颠倒”与“逆向”设题的启示
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摘要
课堂教学改革如今已成为教育界热门的话题,但考试改革的幅度却不算大。考试如若不改革,新课标的精神就永远无法落到实处。新的课程标准中也指出,课堂教学改革“并非不要考试”,而是要改变考试的形式,调整试卷的设计思路,让考试变得“可爱”起来。那么,怎样才能做到这一点呢?
作者
尹继友
机构地区
湖北省麻城市第三中学
出处
《中学英语园地(九年级)》
2009年第7期6-12,共7页
关键词
考试改革
“逆向”
课堂教学改革
心理
颠倒
学会
课程标准
教育界
分类号
G642.474 [文化科学—高等教育学]
G633.62 [文化科学—教育学]
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中学英语园地(九年级)
2009年 第7期
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