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在回顾反思中达到思维的升华 被引量:1

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摘要 学科:数学。 学段:小学。 教材版本:苏教版国标本第十册。 知识点:结合具体情境,用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象的规律,能根据被覆盖图形的方格总数和每次覆盖的方格个数,推算出覆盖的总次数,并能用以解决相应的简单实际问题。
作者 姚美芳
出处 《中国信息技术教育》 2009年第13期8-9,共2页 China Information Technology Education
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