信息技术与小学科学学科的有效整合

课程整合是我国新世纪基础教育教学改革的新视点，它的研究与实施为小学科学教学中学生探究性学习、创造性发展、综合实践能力的提高奠定了良好的基础，使小学科学教学朝着自主、特色、个l生化的方向发展。