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高等学校教师绩效考核的原则探讨
被引量:
5
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摘要
高等学校开展教师业绩考核是高校教师队伍管理工作中十分重要的内容。本文针对目前的相关研究在绩效考核指导原则这一中观层面比较薄弱的现状,运用现代人力资源管理理论并结合实践,提出了若干考核的基本指导原则,为宏观上实现绩效考核思想、微观上设计考核指标和方法提供了过渡桥梁。
作者
郑利
张维
机构地区
天津财经大学
出处
《首都经济贸易大学学报》
CSSCI
北大核心
2009年第4期91-95,共5页
Journal of Capital University of Economics and Business
关键词
高等学校
教师
绩效考核
指导原则
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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