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高校英语专业学生英语写作错误分析
被引量：
5
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摘要
本文以错误分析理论为指导,选取高校英语专业三年级学生为研究对象,对其在书面英语表达中出现的典型错误进行了分类,从语言的负迁移、学习者因素和写作教学因素三方面剖析了学生英语习作中错误产生的原因。
作者
吴琼
机构地区
沈阳师范大学外国语学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2009年第7期50-51,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金
辽宁省社会科学规划基金项目(07BYY009)"多媒体
网络技术与高校英语专业写作课程整合的实践研究"成果之一
关键词
错误分析
英语写作
高校
英语专业
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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