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提高高职英语教师课堂提问的策略
被引量:
2
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摘要
提问是教师用以组织课堂教学的有效手段之一。本文以实践经验探讨课堂提问的有效策略,以期提高课堂教学效果。
作者
吕益萍
机构地区
浙江经贸职业技术学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2009年第7期52-53,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
高职英语
教师
课堂提问
策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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吉林省教育学院学报
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