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大学英语课堂中的教师体态语及其运用原则
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摘要
体态语作为非言语交际学的一个重要分支,在人与人交往的过程中起着不可替代的辅助作用。教师在向学生传递语言文字信息的同时,会配合使用一些体态语,这些体态语不仅可以帮助学生更好地理解语言文字信息,也有助于教师掌控课堂教学环节,沟通师生关系,提高教学效果。
作者
刘雪梅
机构地区
沈阳师范大学大学外语教学部
出处
《吉林省教育学院学报》
2009年第7期77-78,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
非言语交际
教师体态语
大学英语课堂
运用原则
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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吉林省教育学院学报
2009年 第7期
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