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语文教学情趣化研究——讲究教学艺术,打造情趣课堂
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摘要
“怎样激发起学生的学习兴趣而不是迎合迁就,这大概也得要点艺术。”许多教学名师运用精湛的教学艺术,为学生创设了富有情趣的魅力课堂:于漪老师的课,如缓缓流淌的溪水,自然明澈,让人如沐春风;窦桂梅老师充沛的感情如澎湃的潮水,激荡着学生的心灵;王崧舟老师的诗意语文使人流连忘返……运用之妙,存乎一心,我们每一个语文教师都要讲究教学艺术,打造情趣课堂,让学生“爱”上语文。
作者
孙红珍
机构地区
山东省临沂师范学院文学院
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2009年第7期119-120,共2页
Modern Chinese
关键词
教学艺术
语文教学
情趣化
课堂
学习兴趣
教学名师
语文教师
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2009年 第7期
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