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高师现代汉语课程“四步教学法”探析
被引量：
2
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摘要
由于与素质教育培养创新性人才这一根本目标相抵牾，目前高师现代汉语课程满堂灌的教学模式亟待改革。从教学实践出发，提出了现代汉语“四步教学法”，它是一种以教师为主导、学生为主体的多边互动式的课堂教学新模式。
作者
宋培杰
机构地区
河南科技学院
出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2009年第3期108-109,共2页
Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)
关键词
高等师范院校
现代汉语
课程改革
“四步教学法”
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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