摘要
党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确提出,要树立以人为本、全面协调、可持续的发展观。高中生物学教学中可以有目的地渗透科学发展观教育,通过相关生物学知识的教学,培养高中生具备科学发展观方面的知识、能力和责任意识。
出处
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2009年第3期127-128,共2页
Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)