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生物学教学中渗透科学发展观的实践

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摘要 党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确提出,要树立以人为本、全面协调、可持续的发展观。高中生物学教学中可以有目的地渗透科学发展观教育,通过相关生物学知识的教学,培养高中生具备科学发展观方面的知识、能力和责任意识。
作者 王淼
出处 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》 2009年第3期127-128,共2页 Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)
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