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心理学理论在高职院校班级管理和教育中的应用
被引量：
2
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摘要
文章根据辅导员的工作经历,认为心理学理论可以应用在高职院校班级管理和教育中。实践证明,"公平理论"可营造良好班级心理氛围,"期望效应"能激励学生自我完善,"社会影响理论"可促进班级管理。
作者
俞瑶
机构地区
安徽工业职业技术学院
出处
《铜陵学院学报》
2009年第3期125-126,共2页
Journal of Tongling University
关键词
心理学理论
高职
班级管理
素质教育
分类号
G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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