摘要
社会资本理论为校企合作提供了新的视角。通过对社会资本基本特性的分析可以发现校企之间的合作既存在着条件制约性又具有先在必然性。建立信任关系是校企合作的前提,规范是校企合作的保证。通过推进集团化办学、校企之间建立起互动长效机制、充分发挥中介组织作用等路径,可以深化校企合作.实现校企双方的利益诉求。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2009年第21期12-15,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2007年浙江省教育厅科研项目《区域职业教育的成长机制和创新模式研究》(课题编号20071195)