浅谈“中间沉默层”现象

在任何一个班集体中都存在这么一种学生，他们既不像优秀生那样出类拔萃而引起老师的重视，也不像后进生那样顽皮捣蛋而引人注意，这类学生成绩平平，个性不鲜明，不多言多语，在整个班级中至少占50％，他们既不给班级增光，也不给班级抹黑，处于一种不显眼的平淡状态，因而班主任对他们的教育最容易被忽视。