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《现代教育技术》公共课教材建设的现状及思考

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摘要本文在对70余本《现代教育技术》公共课教材调研的基础上，分析了高等院校《现代教育技术》公共课教材建设的总体状况及存在的一些问题，并就这些问题提出了一些建议。

作者周静赵志靖

机构地区扬州大学新闻与传媒学院

出处《教育传播与技术》 2009年第2期7-11,共5页 Educational Communications and Technology

关键词现代教育技术公共课教材建设

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理] G652 [文化科学—教育学]

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教育传播与技术

2009年第2期

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