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职业生涯教育:高等学校创新人才培养模式的理性选择 被引量:11

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摘要 在全球化国际背景、市场化社会环境和高等教育大众化进程中,对大学生进行职业生涯教育,关系到综合国力的增强、社会的和谐进步和高等教育的改革发展。坚持以人为本,多渠道推进大学生职业生涯教育的全程化、专业化、个性化和社会化,实现"人职和谐",是高等教育科学发展的一个重要趋势,是高校创新人才培养模式的理性选择。
出处 《思想政治教育研究》 2009年第3期8-10,共3页 Ideological and Political Education Research
基金 黑龙江省教育厅人文社会科学资助项目"高等学校学生指导体系的研究与实践"(10544066)
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