摘要
成绩评价是高校思想政治理论课教育教学的重要环节和提高教学实效性的重要手段。当前高校思想政治理论课学习成绩评价中存在着一些弊端,导致了考核结果失真,激励机制失效。通过从形式和内容两个方面改革考试形式,加大平时课堂表现的评价力度,按照高校思想政治理论课的内在规律来构建综合评价体系,以期顺利实现高校思想政治理论课教育教学的目标。
出处
《思想政治教育研究》
2009年第3期77-79,共3页
Ideological and Political Education Research
基金
黑龙江省教育厅"十一五"规划课题(HGG045)
黑龙江省人文社会科学项目(11532015)