摘要
针对当前青少年道德欠缺甚至道德失范现象,提出道德能力的培养是道德教育的重要目标,提升青少年的道德能力是个人和社会发展的需要,是引导青少年树立主导价值观念和解决当前青少年道德建设中存在的突出问题的需要。因此,遵循青少年身心发展规律,引导青少年增强主体意识,健全评价标准,建立知行统一的培养模式,以提升和培养青少年的道德能力。
出处
《思想政治教育研究》
2009年第3期99-101,共3页
Ideological and Political Education Research
基金
黑龙江省2007年新世纪高等教育教学改革工程项目"和谐社会视野下的大学生价值观教育研究"