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试探语文教学“语言”本位的缺失
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摘要
该文提出语文教学的现状并指出语文教学的“语言”本位及其缺失。同时，探求并寻找适应语文教学的教学途径和方法。
作者
徐威
朱和燕
机构地区
内江师范学院文学与新闻传播学院
出处
《内江师范学院学报》
2009年第B07期110-111,共2页
Journal of Neijiang Normal University
基金
内江师范学院大学生科研项目（项目编号：08NDS-020）.
关键词
语文
语文教学
“语言”本位
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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内江师范学院学报
2009年 第B07期
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