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朗读教学刍议
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摘要
朗读是一种眼、耳、脑同时并用的思维和语音综合活动。它将无声的文字变成有声的语言,能再现文章的内容和思想感情,起到教育人、感染人的作用。朗读是语文教学的一个重要环节,通过朗读训练,能培养学生确切表达自己思想感情的能力。
作者
张丽君
机构地区
阆中市城北小学
出处
《内江师范学院学报》
2009年第B07期350-350,共1页
Journal of Neijiang Normal University
关键词
语文教学
朗读
感情
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
C913.1 [经济管理]
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内江师范学院学报
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