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谈初中化学科学探究教学的策略和方法
被引量:
1
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摘要
现行义务教育化学课程标准把科学探究列为最重要的教学内容,翻开沪教版教材,每个章节都有科学探究的教学内容,面对这种新的教学内容,我们实验区广大化学教师有效地组织学生进行科学探究教学,取得了可喜的成绩,而有些教师仍用传统的说化学的教法教学,结果事倍功半,给学生的学习、给自己的教学造成了障碍,没有获得理想的效果。
作者
李刚
机构地区
内江市第七初级中学校
出处
《内江师范学院学报》
2009年第B07期418-418,425,共2页
Journal of Neijiang Normal University
关键词
探究教学
化学科学
初中
教学内容
科学探究
化学教师
课程标准
义务教育
分类号
O6-1 [理学—化学]
G63 [文化科学—教育学]
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内江师范学院学报
2009年 第B07期
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