小学数学教学中提高学生的课堂积极性思考

现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的“填鸭式”教学方式，把主要精力放在为学生创设学习情境，提供信息。引导学生积极思维上．关键是增强学生的参与意识，提高学生的学习兴趣，提高学生在课堂上的积极性和主动性。