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小学数学教学中的思维训练
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摘要
数学教学首先是数学思维活动的教学。学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程。小学数学教学的思维训练,是根据小学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的。对小学生进行思维训练要贯穿于数学教学的各个方面,主要内容有:激发学生思维动机,理清学生思维脉络,培养学生思维方法,提高学生思维能力。
作者
田德云
机构地区
简阳市施家镇金玉九年义务教育学校
出处
《内江师范学院学报》
2009年第B07期450-450,459,共2页
Journal of Neijiang Normal University
关键词
数学教学
思维训练
小学生
数学思维活动
逻辑思维能力
学生思维能力
训练过程
教学过程
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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内江师范学院学报
2009年 第B07期
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