浅谈中学数学解题的思维过程

1审题，联想 审题是对题目的感性认识，对一个题目观察得越深刻，就越能诱发有关联想。观察主要是观察题目的数据、图形、题型和已知与结论的特征，以及它们之间的初步的联系。观察只是解题的先导，没有这种先导是不能解题的。联想是将观察所得的各种信息与我们已有的知识、技能、方法和题型等联系起来的思维过程。