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论中学生学习物理的兴趣培养
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摘要
当学习者本身对学习发生浓厚的兴趣时,学习者的整个学习就会积极起来,并能极大的提高学习效率。为了更好的学习物理,本文结合物理学科的特点,提出:通过趣味实验,激发学生学习物理的兴趣;通过提高教学艺术,巩固学生学习物理的兴趣。
作者
张艳萍
机构地区
灵寿县灵寿镇一中
出处
《教学研究》
2009年第4期93-94,共2页
Research in Teaching
关键词
中学生
物理教学
趣味实验
教学艺术.
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教学研究
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