摘要
普通高中美术课程标准指出:“美术是一门注重体验和实践的学科,在普通高中美术教学过程中,将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来,能更有效地提高学生的美术鉴赏能力和创作能力。”那么高中美术鉴赏模块教学是否可以用新的教学方式来解决“赏与创”这一问题?孙龙老师在上湘版高中《美术鉴赏》“新的实验”一课时运用“活动式”的教学,引导学生乐于探究、勇于创造,从而举一反三,把“赏与创”结合起来,是美术新课程实施中教师教学行为变革的很好范例。
出处
《中国美术教育》
2009年第4期23-23,64,共2页
China Art Education