引导·提升——中学生阅读现状的调查与思考

运用问卷调查法、随机访谈法和数理统计法,对本校学生的课外阅读状况进行调查,通过对问卷的回收,分析、研究学生的阅读状况,分析存在的问题,提出合理的引导策略。