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教育中的“柔性”与“刚性”

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摘要 教师面对复杂的教育对象,特别是面对种种难以把握和处理的棘手问题,应当坚持“柔性”教育与“刚性”教育相结合,并且应当把握好“两性”结合的度,才能收到良好的教育效果。
作者 孙淑云
出处 《当代教育科学》 北大核心 2009年第14期58-58,共1页 Contemporary Education Sciences
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