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浅谈内隐认识在体育教学中的应用
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摘要
一般说来,学生体育知识和技能的获得、体育能力的发展,主要通过认知系统来完成。要对体育知识、技能形成强烈的学习动机,离不开积极的学习态度以及高涨饱满的学习热情,这些属于情意系统,即内隐认识。可以说内隐认识是动力系统,它给认知系统提供动力源。从而使学生热爱体育活动,进而形成终身锻炼的习惯。
作者
李文艳
机构地区
河北省迁安市职业技术教育中心
出处
《现代农村科技》
2009年第16期47-47,共1页
关键词
体育教学
应用
认知系统
学习动机
学习热情
学习态度
动力系统
体育活动
分类号
G807.04 [文化科学—体育训练]
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现代农村科技
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