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新课程背景下的教师素质要求与反思

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摘要 正在全国各地展开的新一轮课程改革,以其起步快、理念新、变化大而备受关注。如何能够让教师跟上新课程改革的步伐,是课程改革成功与否的一个关键所在。新课程实施对教师素质提出全新的要求,当前必须加快培养和造就一支适应新课程要求的教师队伍,为新课程的成功实施奠定坚实的基础。
作者 汪健
机构地区 淮南市第二中学
出处 《淮南师范学院学报》 2009年第2期107-109,共3页 Journal of Huainan Normal University
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参考文献4

  • 1傅建明.教师专业发展--途径与方法[M].上海:华东师范大学出版社,2008.
  • 2教育部基础教育司.走进新课程--与课程实施者对话[M].北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 3连榕.教师专业发展[M].北京:高等教育出版社,2008
  • 4唐章赟.浅议教师专业化发展[EB/OL].http://www.fcjyjt.com/ArticleShow.asp·ArticleID

共引文献14

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