自感现象教学设计

本节课的教学内容是普通高中新课程实验教材（人教版选修1～1）第三章第六节（第一部分《自感现象》）。要求教师引导学生探究自感现象及产生的原因，得出自感现象的规律，为进一步学习《交流电》与《电磁振荡》等后续知识打下良好的基础。