让学生“内、外兼修”——以汽车为典型学例

汽车作为科技的结晶，所含知识相当丰富。如何通过对“汽车”的挖掘，体现新课程理念，培养学生理论联系实际能力，这是我们值得思考的一个问题。本人从课内、课外两方面对汽车问题的教学作了尝试，达到了预期的效果。